Translations

Model kariery służby cywilnej/1/ru: Różnice pomiędzy wersjami

Z Encyklopedia Administracji Publicznej

(Utworzono nową stronę "'''МОДЕЛЬ КАРЬЕРНОГО РОСТА В ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЕ''' – основным критерием для приема на → г...")
 
(Brak różnic)

Aktualna wersja na dzień 13:34, 6 lip 2019

Objaśnienie komunikatu (prześlij)

Ten komunikat nie posiada dokumentacji. Jeśli wiesz gdzie lub jak ten komunikat jest używany, możesz pomóc innym tłumaczom przez dodanie dokumentacji do tego komunikatu.

Tekst źródłowy komunikatu (Model kariery służby cywilnej)
'''MODEL KARIERY SŁUŻBY CYWILNEJ''' – podstawowym kryterium przyjęcia do → [http://encyklopediaap.uw.edu.pl/index.php/S%C5%82u%C5%BCba_cywilna służby cywilnej] jest egzamin sprawdzający ogólne predyspozycje kandydata do pracy w administracji publicznej, a nie na konkretne stanowisko. Egzaminy – trudne i stawiające duże wymagania – odbywają się co najmniej dwukrotnie: przy wejściu do służby i po odbyciu służby przygotowawczej. Model zakłada stopniową karierę urzędniczą – od stanowisk początkowych do najwyższych w hierarchii służbowej. Przy awansach liczy się wyłącznie staż pracy w administracji publicznej. Model ten charakteryzuje się silną hierarchizacją – nie można awansować, pomijając jakiś szczebel kariery czy rozpoczynać pracy od stanowisk średnich lub kierowniczych. Status urzędnika określają przepisy prawa publicznego, co oznacza, że zatrudnia go państwo, a nie określony urząd. W tym modelu wymogi wykształcenia warunkujące podjęcie pracy są ściśle określone przez prawo. Proces pracy ma bardziej charakter nakazowy niż ukierunkowany na cele. Odrębny system płac i emerytur urzędników służby cywilnej jest określany ustawowo przez władze, które nie są zobowiązane do wypracowania w tych sprawach porozumienia ze związkami zawodowymi. W pracy występuje silny nacisk na sumienność, uczciwość i przestrzeganie prawa przez urzędników służby cywilnej. W modelu tym podkreśla się wagę specjalnych przepisów dyscyplinarnych. Krytycy nazywają go modelem „mandaryńskim” lub modelem „zamkniętej twierdzy”, wytykając mu liczne wady: hierarchiczność, niski poziom motywacji pracowników do generowania nowych pomysłów i osiągania maksymalnej wydajności i jakości, rytualizm, sztywność zachowań, brak elastyczności, nieumiejętność radzenia sobie urzędników w sytuacjach nadzwyczajnych ani z zadaniami niestandardowymi, rutynowe zaangażowanie w wykonywaną pracę, starzenie się kadry kierowniczej, opór pracowników wobec reform i zmian. Do zalet systemu należy stabilność zatrudnienia, trwałość funkcjonowania, a także skutek funkcjonowania systemu w postaci ograniczania wpływów politycznych na administrację poprzez brak możliwości obsadzania administracji publicznej „swoimi” ludźmi, wyeliminowanie rozdawnictwa etatów, uznaniowości awansów oraz nadmiernej presji polityków. Zaletą jest „pamięć instytucjonalna”, czyli pamięć o funkcjonowaniu urzędu, jego procedurach, precedensach, możliwościach i sposobach załatwiania spraw, co przyczynia się do tego, że administracja w ramach ustalonych procedur funkcjonuje sprawniej i bez zbędnej zwłoki, a także powoduje zmniejszanie kosztów wynikających z fluktuacji kadr. Model ten cechuje lojalność wobec urzędu i ukształtowany etos zawodowy, co prowadzi do większego utożsamiania wykonywanych zadań z interesem publicznym. Model kariery przyjęły – z zachowaniem narodowej specyfiki – takie państwa, jak: Austria, Belgia, Francja, Grecja, Hiszpania, Irlandia Północna, Luksemburg, Niemcy, Portugalia, Słowenia, Rumunia, Cypr, Słowacja, Bułgaria, Turcja [ [http://encyklopediaap.uw.edu.pl/index.php/Jolanta_Itrich-Drabarek J. Itrich-Drabarek] ].
Tłumaczenie'''МОДЕЛЬ КАРЬЕРНОГО РОСТА В ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЕ''' – основным критерием для приема на → государственную службу является экзамен, в ходе которого проверяется общая предрасположенность кандидата к работе в государственной службе, а не на конкретной должности. Экзамены - сложные и требовательные - проходят, как минимум, дважды: при поступлении на службу и после подготовительной службы. Модель предполагает поэтапную карьеру государственных служащих - от начальных должностей до высших в иерархии государственной службы. При продвижении по службе учитывается только стаж работы в государственной службе. Эта модель характеризуется сильной иерархией - нельзя получить повышение по службе без прохождения какого-то уровня карьеры или начинать работу со средней или управленческой должности. Статус должностного лица определяется положениями публичного права, а это означает, что он принимается на работу государством, а не конкретным учреждением. В этой модели требования к уровню образования при приеме на работу строго определены законом. Рабочий процесс носит скорее указательный, чем целевой характер. Отдельная система оплаты труда и пенсионного обеспечения государственных служащих законодательно закреплена властями, которые не обязаны договариваться с профсоюзами по этим вопросам. Большое внимание в работе уделяется добросовестности, честности и соблюдению закона государственными служащими. Эта модель подчеркивает важность специальных дисциплинарных положений. Критики называют эту моделью «мандаринской» или моделью «закрытой крепости», указывая на ее многочисленные недостатки: иерархия, низкий уровень мотивации работников на создание новых идей и достижение максимальной эффективности и качества, ритуальность, скованность поведения, отсутствие гибкости, неспособность должностных лиц справляться с чрезвычайными и нестандартными задачами, рутинное вовлечение в осуществляемую работу, старение руководящего персонала, сопротивление работников реформам и изменениям. Преимущества системы включают стабильность занятости, долговечность функционирования, а также эффект функционирования системы в виде ограничения политического влияния на администрацию через отсутствие возможности заполнения государственной администрации «своими» людьми, устранение распределения должностей, приказного характера продвижения по службе и чрезмерного давления со стороны политиков. Преимуществом является «институциональная память», т.е. память о функционировании учреждения, его процедурах, прецедентах, возможностях и способах урегулирования дел, что способствует более эффективному и беспрепятственному функционированию администрации, а также сокращению расходов, обусловленных колебаниями численности персонала. Эта модель характеризуется лояльностью к службе и установившейся профессиональной этикой, что позволяет лучше идентифицировать задачи, выполняемые в интересах общества. Карьерная модель была принята с соблюдением национальной специфики, в таких странах, как: Австрия, Бельгия, Франция, Греция, Испания, Северная Ирландия, Люксембург, Германия, Португалия, Словения, Румыния, Кипр, Словакия, Болгария, Турция  [ И. Итрих-Драбарек ].

МОДЕЛЬ КАРЬЕРНОГО РОСТА В ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЕ – основным критерием для приема на → государственную службу является экзамен, в ходе которого проверяется общая предрасположенность кандидата к работе в государственной службе, а не на конкретной должности. Экзамены - сложные и требовательные - проходят, как минимум, дважды: при поступлении на службу и после подготовительной службы. Модель предполагает поэтапную карьеру государственных служащих - от начальных должностей до высших в иерархии государственной службы. При продвижении по службе учитывается только стаж работы в государственной службе. Эта модель характеризуется сильной иерархией - нельзя получить повышение по службе без прохождения какого-то уровня карьеры или начинать работу со средней или управленческой должности. Статус должностного лица определяется положениями публичного права, а это означает, что он принимается на работу государством, а не конкретным учреждением. В этой модели требования к уровню образования при приеме на работу строго определены законом. Рабочий процесс носит скорее указательный, чем целевой характер. Отдельная система оплаты труда и пенсионного обеспечения государственных служащих законодательно закреплена властями, которые не обязаны договариваться с профсоюзами по этим вопросам. Большое внимание в работе уделяется добросовестности, честности и соблюдению закона государственными служащими. Эта модель подчеркивает важность специальных дисциплинарных положений. Критики называют эту моделью «мандаринской» или моделью «закрытой крепости», указывая на ее многочисленные недостатки: иерархия, низкий уровень мотивации работников на создание новых идей и достижение максимальной эффективности и качества, ритуальность, скованность поведения, отсутствие гибкости, неспособность должностных лиц справляться с чрезвычайными и нестандартными задачами, рутинное вовлечение в осуществляемую работу, старение руководящего персонала, сопротивление работников реформам и изменениям. Преимущества системы включают стабильность занятости, долговечность функционирования, а также эффект функционирования системы в виде ограничения политического влияния на администрацию через отсутствие возможности заполнения государственной администрации «своими» людьми, устранение распределения должностей, приказного характера продвижения по службе и чрезмерного давления со стороны политиков. Преимуществом является «институциональная память», т.е. память о функционировании учреждения, его процедурах, прецедентах, возможностях и способах урегулирования дел, что способствует более эффективному и беспрепятственному функционированию администрации, а также сокращению расходов, обусловленных колебаниями численности персонала. Эта модель характеризуется лояльностью к службе и установившейся профессиональной этикой, что позволяет лучше идентифицировать задачи, выполняемые в интересах общества. Карьерная модель была принята с соблюдением национальной специфики, в таких странах, как: Австрия, Бельгия, Франция, Греция, Испания, Северная Ирландия, Люксембург, Германия, Португалия, Словения, Румыния, Кипр, Словакия, Болгария, Турция [ И. Итрих-Драбарек ].

Counterliczniki