Feminizacja administracji publicznej/fr: Różnice pomiędzy wersjami
Z Encyklopedia Administracji Publicznej
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'''Literatura''': A. Gromkowska-Melosik, ''Feminizacja zawodu nauczycielskiego – „różowe kołnierzyki” i paradoksy rynku pracy'', „Studia Edukacyjne” 2013, nr 25 ■ P. Zwiech, ''Segregacja zawodowa kobiet w Polsce'' [w:] ''Szklany sufit i ruchome schody: kobiety na rynku pracy'', red. M. Gawrycka, J. Wasilczuk, P. Zwiech, Warszawa 2011. | '''Literatura''': A. Gromkowska-Melosik, ''Feminizacja zawodu nauczycielskiego – „różowe kołnierzyki” i paradoksy rynku pracy'', „Studia Edukacyjne” 2013, nr 25 ■ P. Zwiech, ''Segregacja zawodowa kobiet w Polsce'' [w:] ''Szklany sufit i ruchome schody: kobiety na rynku pracy'', red. M. Gawrycka, J. Wasilczuk, P. Zwiech, Warszawa 2011. | ||
Wersja z 09:58, 22 paź 2019
FÉMINISATION DES ADMINISTRATIONS PUBLIQUES - fait référence à la surreprésentation des femmes par rapport aux hommes employés dans l'administration publique. Le terme décrit également la spécificité de l'emploi des femmes dans l'administration publique, qui repose sur la ségrégation professionnelle consistant à concentrer les femmes autour de postes moins prestigieux et moins rémunérés. La ségrégation professionnelle des femmes dans l'administration publique se situe dans les dimensions horizontale (horizontale) et verticale (verticale): la première concerne la concentration des femmes parmi les fonctionnaires subalternes, tandis que la seconde - verticale - se manifeste par la difficile promotion de la femme et sa faible participation aux processus de prise de décision. et dans la gestion. La cause du phénomène f.a.p. il existe des conditions de travail favorables aux femmes en raison de leur fonction de reproduction, telles que: stabilité de l'emploi, protection juridiquement garantie du lieu et des conditions de travail, sécurité physique, conditions de santé et possibilité de faire valoir leurs droits. Comme le montrent les recherches sur la structure de l'emploi, les responsables de l'administration publique forment un groupe professionnel féminisé appelé cols roses dans la littérature. Ce terme est utilisé pour décrire des professions typiquement féminines moins prestigieuses et moins rémunérées que d’autres professions [A. Komar].
Literatura: A. Gromkowska-Melosik, Feminizacja zawodu nauczycielskiego – „różowe kołnierzyki” i paradoksy rynku pracy, „Studia Edukacyjne” 2013, nr 25 ■ P. Zwiech, Segregacja zawodowa kobiet w Polsce [w:] Szklany sufit i ruchome schody: kobiety na rynku pracy, red. M. Gawrycka, J. Wasilczuk, P. Zwiech, Warszawa 2011.